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2019年六年级班主任工作计划

日期:2018-11-26 浏览:

  一、班级基本情况:

  我班共有学生63人,其中男生29人,女生34人。大部分学生都能听从老师的教导。有的学生在行为习惯方面和小学生的要求有一定的差距,有部分学生很难对自己严格要求。本学期最大的任务是继续规范学生的行为习惯,让学生从从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

  二、本学期工作要点和措施:

  1、做好学生的思想工作。

  开学后及时对学生进行思想教育,让学生把心收到学习上,全身心地投入学习。我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为等方面的目标,目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,帮助和鼓励每个人进步。随时了解学生的思想动态,有的放矢的对学生进行集体、个别的疏导和教育。

  2、结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。

  由于本学期是六年级的最后一学期,有一部分学生的行为习惯比以往更加不好,并且难规范。因此,我打算采用每月公布学生的操行分来规范学生的言行。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面来制定操行分的加减,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

  3、继续加强常规教育和行为习惯教育。

  本学期常规训练的内容继续以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、礼仪常规、卫生常规、行为习惯常规等。使学生规范自己的言行,取得进步。充分利用朝会课向学生进行行为习惯和思想教育,利用典型的案例和生活、学习中的小事,有的放矢地对学生进行教育。利用榜样和优秀人物的典型事例感染学生,让学生受到潜移默化的教育。同时狠抓课堂纪律,让学生养成良好的学习习惯。对于在学习习惯上后进的学生,采取老师鼓励、同学监督和帮助、家长配合等方法,帮助他们进步。

  4、狠抓学生的安全教育,提高学生的自救能力。

  利用朝会课和真实的故事以及教训对学生进行安全教育,教给学生必备的安全知识,教会他们进行自救自护,提高学生处理突发事件的能力。

  5、关注学生的心理健康,加强对学生的法制教育。

  由于学生的年龄等特点,有一部分学生的心理出现障碍。老师通过了解其他同学,“绿色信箱”等途径。对有心理障碍的学生及时进行疏导。利用真实的故事、身边的教训等对学生进行法制教育,预防学生犯罪。初步让学生学法、知法、懂法、用法。

  三、具体工作安排:

  二月:

  1、学生报到注册,发放书本,制定班、科计划。

  2、进行安全、纪律、行为习惯的教育。

  3、对学生进行卫生、常规教育。

  三月:

  1、开展学生心理健康教育的辅导,进行安全教育。

  2、家访,了解学生在家情况,转化后进生。

  3、加强学生的心理健康教育和法制教育。

  4、开展主题班会:我爱妈妈

  四月:

  1、 积极开展“清明悼念烈士”为主题的的班会。

  2、对学生进行安全、纪律、卫生、劳动、礼仪、常规教育。

  3、转化后进生,对学生进行理想教育。

  五月:

  1、组织丰富多彩的“庆劳动节”活动。

  2、加强学生的心理健康教育和法治教育。

  3、家访,请家长配合老师督促学生复习,迎接毕业考试。

  六月:

  1、庆祝“六一儿童节”。

  2、抓好班级的后期管理工作。

  3、对学生进行安全、纪律、卫生、常规、礼仪教育。

  4、毕业考试。