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幼儿园教研主任工作计划例文(3)

日期:2018-10-19 浏览:

  (二)、备好课是上好活动课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。

  (三)、定期开展教育实践观摩、交流活动。教师每人每学期至少讲一节公开课,要做好说课、评课活动。

  (四)、进一步细化幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

  (五)、班级管理工作要进一步细化。教师要尊重爱护幼儿,严禁歧视、体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

  (六)、不断完善班级环境创设,根据教育内容与要求,因地制宜地创设适宜幼儿发展的、良好的教育环境。

  (七)、加强早教师资力量的培训,加强与社区的联系,开展丰富多样的早教活动,提升0--3岁婴幼儿家长及看护人的育儿水平。

  本学期教研工作活动安排:

  九月份:

  1、集体教研活动:教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

  2、幼儿园区域环境创设观摩活动;

  3、制定"幼儿习惯养成教育"课题研究实施方案;

  4、公开课活动;

  十月份:

  1、集体教研活动:教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

  2、幼儿园区域环境创设评比活动;

  3、"幼儿习惯养成教育"课题研究;

  4、教研活动:"美丽的秋天"绘画展组织技巧的探讨;

  5、公开课活动;

  十一月份:

  1、集体教研活动:教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

  2、幼儿园区域环境创设观摩活动;

  3、"幼儿习惯养成教育"课题研究--"晒晒孩子的好习惯"活动;

  4、教研活动:"家园阳光体育大赛"组织技巧的探讨;

  4、公开课活动;

  十二月份:

  1、集体教研活动:教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨;

  2、幼儿园区域环境创设评比活动;

  3、做好"幼儿习惯养成教育"课题阶段性研究工作总结;

  4、公开课活动;

  幼儿园教研主任工作计划篇三​

  一、指导思想

  本学期,我园的教研工作将以《幼儿园指导纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》精神为指导,以县教师进修学校幼儿教育教研室的工作要点为主线,立足本园实际情况,深入学习、研讨。以解决当前的问题为切入点,继续开展各种教研教改活动,不断的更新观念,提升教育水平,促进幼儿全面整体发展。

  二、工作要点及措施

  (一)加强学习,转变观念

  1、组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》、《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师园本培训》等,不断更新教育理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善“教”与“学”的方式。

  2、深入学习教材,转变新的教材观,正确领会教材编写意义,积极实践教材。

  3、积极开展教师读书活动。继续开展《张雪门幼儿教育文集》读书活动,坚持做好读书笔记,写好读书心得;积极参加联动协作片区开展的“读书沙龙”研讨活动,将学习体会运用于一日活动的各个环节,遵循幼儿身心发展规律,保障幼儿快乐健康地成长。

  (二)抓好常规教研,促进教师专业成长

  1、积极探索有效的备课方式,科学、合理地制定月计划、周计划和日计划,整合教学资源,提高教育活动的有效性。

  2、抓好教学常规,科学合理地安排好幼儿在园一日生活,坚持以游戏为主要活动,做好各个环节中的管理工作,让幼儿在快乐的活动中成长。本学期,我们还将开展“闽南童谣进幼儿园”活动。

  2、结合本幼儿园实际开展好“走进课堂月”活动。

  3、继续采用视频教研、案例引导、教学观摩、对话讨论等方式引导教师探索有效地教学方法和策略,不断提高教师的教育水平。

  4、创设外出、观摩学习的机会。通过学习、研讨、听课、评课、外出交流等形式,让全体教师获得幼教新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

  5、加强教研过程管理。结合本园实际建立健全教研制度、备课制度、学习制度等,以解决保教工作中的突出问题为切入点,以教研组为单位开展教研活动,注重活动过程的指导和检查,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平。

  6、注意各种教学资料的积累,做好教学业务档案资料的管理。

  (三)加强指导,彰显中心示范辐射作用

  1、制定学习方案,组织民办幼儿园开展好《张雪门幼儿教育文集》读书交流活动,做好学习活动各阶段的指导工作以及材料的收集和整理。

  2、开展好幼儿教师的理论学习和业务培训活动(内容另定)。

  3、加强幼儿园之间的交流与合作,组织教师参加各种教研教改活动。

  4、立足本园实际,面向民办幼儿园开展公开教学观摩活动(内容另定)。

  (四)加强家园联系,促进幼儿健康发展

  1、开展多形式家园活动,为家长创设多渠道的沟通机会。

  2、及时与家长沟通、共同教育孩子成长,促进孩子全面发展。

  三、月工作安排:

  八月份:

  1、全体教师参加中心校校本培训活动

  2、幼儿园环境创设活动

  3、组织招生工作

  4、探讨月计划、周计划、日计划的合理制定

  5、集体备课“我是大班小朋友”主题活动计划

  九月份:

  1、交流、制定幼儿园工作计划、教研工作计划

  2、交流、制定班级计划

  3、结合教师节开展“老师爱我,我爱老师”主题活动

  4、加强幼儿一日教学常规的管理

  5、参加县教研工作会议

  6、参加县幼儿教育中心教研组活动——集体备课事宜研训

  7、集体备课“我是中国人”主题活动计划

  8、开展家园联系活动

  十月份:

  1、开展“走进课堂月”活动

  2、开展镇级教学观摩活动(内容另定)

  3、开展民办幼儿园教师业务培训(内容另定)

  4、参加“闽南童谣走进幼儿园”教学观摩研讨活动

  5、参加县幼教中心教研组集体备课活动——大班数学活动:自然测量

  6、集体备课“金色的秋天”主题活动计划

  8、开展师徒结对“同上一节课”活动

  十一月份:

  1、参加联动协作片教研活动

  2、参加大地幼儿园教学观摩活动

  3、参加农村幼儿园教师“我们共同成长”系列培训二(幼儿园绘本教学培训)

  4、参加漳州市乡镇中心幼儿园专题教研活动

  5、开展视频教研活动(内容另定)

  6、集体备课“一切都在变”主题活动计划

  7、开展家园联系活动

  十二月份:

  1、参加实验幼儿园园本教研活动

  2、参加协作片区“读书沙龙”研讨活动

  3、参加县幼儿教育中心教研组活动

  4、开展阅读《张雪门幼儿教育文集》心得交流活动

  5、幼儿园教学常规检查

  6、开展镇级教学观摩活动

  7、集体备课“漂亮的服装”主题活动计划

  元月份:

  1、迎新年活动

  2、参加视频在线研讨——数学教育活动

  3、各项资料的收集、归档

  3、参加中心幼儿园教研文本资料交流活动

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